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全国专业硕士教育指导委员会联席会议召开
信息来源:本站信息  浏览: 次  2009-03-13 08:24:03  【字号:

     2009年3月2日,全国专业硕士教育指导委员会联席会议在北京召开。教育部副部长陈希、国务院学位办主任杨玉良院士、副主任李军、黄宝印处长等领导出席并主持了会议,教育部相关职能部门的领导也参加了会议。全国18个专业硕士的教育指导委员会均对本教指委2008年度的工作作了总结,也汇报了2009年的工作计划。全国翻译硕士专业学位(MTI)教育指导委员会主任委员黄友义、副主任委员何其莘、许钧、仲伟合,秘书长穆雷、委员柴明熲、杨英姿,秘书处办公室主任赵军峰等出席了会议,仲伟合代表MTI教指委向大会汇报了工作。
     教育部副部长陈希作了重要讲话,针对教育部下发的《关于做好应届本科毕业生全日制攻读硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》(讨论稿)作了充分说明和具体指示。他指出教育部决定自2009年起,扩大应届本科毕业生全日制攻读硕士专业学位研究生的专业学位范围,在原来的招生指标上增加招生名额。从宏观上讲,这是我国学位与研究生教育主动适应国家经济建设和社会发展、加快培养高层次应用型专门人才的需要而进行的一项重大改革举措。从微观上讲,我们要调整学术型研究生与专业型研究生的培养结构,转变教学模式,推动硕士研究生教育从以培养学术型人才为主的模式向以培养应用型人才为主的模式转变。他指出,各教指委在操作上要依照“先转轨、后加速”的原则,解放思想,突破定式,科学选择培养类型,保证质量,突出特色。为此各培养单位应加强改革的含量,减少经济因素的考虑;扩大宣传力度,加强与社会的沟通,正确引导舆论。
     学位办主任杨玉良院士主持了上午的会议,副主任李军下午总结了大会内容并做了指示。他指出,这次联席会与以往不同,是围绕着特定的专题(也就是如何做好应届本科毕业生全日制攻读硕士专业学位研究生培养工作)来展开的。关于这项工作,教育部非常重视,两个部长、相关司局均在会前针对这个特定的专题做了认真研究,陈部长在会上还两次发言。学生司姜司长也介绍了对此专题的认识和想法。各教指委为此作了大量、充分的准备工作,通过了专门的调研、论证,时间抓得很紧,成效也比较大,会上通过相互间的交流、借鉴,提出了很好的意见和建议,达成了共识。大家对今年的工作都有深入的考虑,下一步要抓紧落实完成。他强调,这次会议的议题可归纳为三个关键词,即应届本科毕业生、全日制、硕士专业学位。会后,各专业学位教育指导委员会对陈部长的讲话要进行充分研讨。
李军副主任从三个方面阐述了做好这项工作需要注意的问题:一、高度重视,认清形势,统一思想。这项改革给我们的工作带来新挑战,同时,我们也要抓住这个发展机遇,同心同德地做好应届生全日制攻读专业学位硕士研究生的培养工作,要认清当前形势,为研究生教育的长远的发展奠定良好基础。二、解放思想,实事求是,改革创新。这次增招工作开通了大部分专业学位,有利于促进国家调整人才结构的步伐,是硕士学位研究生教育改革的深化,也是高校人才培养机制的改革,同时可以相应地解决今年应届本科毕业生就业压力大、就业难的问题。在增招工作中要解放思想、大胆创新,敢于突破原有的工作方法,要从制度、机制等大的方面着眼。要认识到这项改革同时还是一个渐进的过程,要妥善处理好改革、发展、稳定之间的关系,不能寄希望于一项改革解决所有的问题。正如陈部长所说,要“先转轨,后加速”。我们要研究如何做才能更具有针对性,我们还要以积极进取的精神,稳妥扎实地做好此项工作。要务求成效,力保成功,把好事办好,使今后能够更好、更快、更全面地发展。三、要步调一致,加紧落实,做好监督管理。在形成共识的基础上,相关教指委、相关学校还要认真领会,精心设计,精心部署。细节决定成败!各教指委要做好安排,在相关政策上也要进行调整,如为各学校搭建平台,在专业学位授权上做相应考虑,在保证质量的前提下,适度扩展专业研究生培养单位。各教指委要工作想周全,全程进行监督。对于发现的新问题,要及时沟通,妥善解决,保证改革发展的顺利进行。为今后奠定好的基础,明年就全面铺开。他强调,今年开始的这项工作,对于学位工作、对于研究生教育的发展都将具有重要意义。
     仲伟合在上午的会议中代表MTI教指委作了发言。他表示,国家在学位和研究生教育方面的这项改革高瞻远瞩,应运而生,具有划时代的意义。MTI教育一直尝试在这方面进行改革,思路与教育部出台的讨论稿完全一致,我们坚决拥护国家的这次改革,并作深入细致的研究,具体予以实施和贯彻。他还简要介绍了全日制MTI研究生指导性培养方案(讨论稿)、入学考试改革方案(讨论稿)以及关于调整翻译方向硕士学位培养类型的建议。